Крышки. Игры из пластиковых крышечек
Картотека дидактических игр с крышками от пластиковых бутылок. Задачи: развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук. Педагог начинает строить цепочку из крышек двух цветов и предлагает ребёнку продолжить ряд, соблюдая последовательность. Педагог выкладывает в ряд 4 крышки одного цвета и среди них кладёт 1 крышку другого цвета. Затем предлагает ребёнку убрать лишнюю крышку или заменить нужную по цвету. Задачи: развивать зрительное сенсорное восприятие, память, внимание, речь детей.
Пособие разработано для детей младшего дошкольного возраста с целью развития мелкой моторики руки и сенсорного развития. Пособие мобильно и многофункционально. Основа пособия одна, а съёмных карточек несколько. Карточки можно хранить в отдельной коробке, а можно хранить на основе пособия, как колечки пирамидки. Вырезать в коробке отверстия размером, равным диаметру горлышек бутылок.
- Две пробки от пластиковых бутылок кладем на столе резьбой вверх.
- Дидактические игры по физическому развитию во 2 младшей группе ДОУ.
- Пополните Вашу коллекцию сенсорных, математических и других развивающих игр с помощью публикаций, собранных на страницах данного раздела. Здесь имеется огромное количество вариантов нестандартного использования пробок и крышечек от пластиковых бутылок — для создания оригинальных поделок, игрушек и дидактических игр.
- Телефон или почта.
- Телефон или почта. Чужой компьютер.
- Еленочка Ивченко Дидактическая игра из цветных пластиковых пробок «Цветные пробки». Доброго времени суток, уважаемые коллеги!
Владимиро - Александровское. Дидактические игры и упражнения широко используются педагогами как средство развития познавательных способностей. Они способствуют расширению представлений, закреплению и применению знаний, полученных на занятиях, а также в непосредственном опыте детей. Дидактические игры и упражнения делают процесс обучения более легким, занимательным та или иная умственная задача, заключенная в игре, решается в ходе доступной и привлекательной для детей деятельности. Дидактическая игра создается в целях обучения и формирования познавательных способностей.
